In verband met het vertrek van een onderwijskundige zijn wij op zoek naar tijdelijke vervanging voor deze rol. Het gaat hierbij om overbrugging tot de start van een nieuw te werven onderwijskundige.

• Je ondersteunt docenten van de opleidingen bij de (door)ontwikkeling van curricula.
• Je werkt deze uit tot onderwijskundige producten (zoals moduleboeken, readers, examens). Hierbij begeleid je het proces en schrijf je overwegend zelf.
• Je bent coördinator / projectleider van de herziening van een kwalificatiedossier en/of het innoveren van de opleiding.

Onderwijs bij MBO Amersfoort is zoveel meer dan lesgeven alleen. MBO banen veranderen, worden steeds moeilijker en praktisch gezien zijn ze in de huidige tijd harder nodig dan ooit. Werkgevers vinden bepaalde vaardigheden belangrijker dan inhoudelijke vakkennis. Dit alles vraagt om ander onderwijs en een andere manier van lesgeven, zodat studenten maximaal worden toegerust voor de arbeidsmarkt, vervolgonderwijs en samenleving. Bij MBO Amersfoort leiden we met gedreven professionals studenten op tot zelfbewuste en waardevolle vakmensen. Bij MBO Amersfoort maken ze werk van hun waarde. De waarde die onze medewerkers de klaslokalen inbrengen, is essentieel om dit élke dag weer waar te maken. Maak ook werk van jouw waarde als vakdocent bij MBO Amersfoort, waar je de ruimte krijgt om als eigentijdse onderwijsprofessional te excelleren en te groeien. Ondernemend, kundig en verbindend, geheel in lijn met onze kernwaarden. Voeg jouw waarde toe aan MBO Amersfoort.

• Aantoonbare werkervaring met het begeleiden van herontwerpen curricula (op basis van kwalificatiedossiers van SBB) bij een mbo-instelling/roc;
• Minimaal 3 jaar aantoonbare werkervaring in de afgelopen 5 jaar met het begeleiden van herontwerpen curricula (op basis van kwalificatiedossiers van SBB) bij een mbo-instelling/roc
• Aantoonbare werkervaring met ontwikkeling van onderwijsproducten bij een mbo-instelling/roc
• Aantoonbare werkervaring met ontwikkeling van exameninstrumentarium in het mbo
• Aantoonbare kennis van examinering en beoordeling (bijv. ervaring met NLQF, lid examencommissie, lid vaststellingsadviescommissie)
• Aantoonbare werkervaring met de invoering van blended learning
• Aantoonbare werkervaring binnen de opleidingen in de gezondheidstechniek

• Empathisch;
• Daadkrachtig;
• Initiatiefrijk;

• Duur 2 maanden
• Optie tot verlenging 2 maal 6 maanden
• Uren per week 16 uur
• Start 17 mei 2021